Ⅰ.便當
「我想要帶便當。」某日，女兒忽然提出了要帶便當的要求。
如果可以的話，我絕對願意每天用心幫女兒做好吃的便當。然而，現實不
過的，實在是沒辦法。我之所以會如此否定的說，可不是在推卸責任或是
要規避問題，實在是，這是現代雙薪家庭的現實。送便當，我做不到。

說到便當，自己當初在金門念述美小學堂時，因為學校有供應營養午餐的
關係，也是到了必須騎單車到鄰近的城鎮讀國中時才開始有了帶便當的記
憶。還記得那時候老媽為了要多準備我和老哥隔日的便當，晚餐的菜量常
常是煮得滿滿一大盤，袂輸在餵豬似的。

說實話，我很受不了蒸飯箱的味道，也實在無法接受同樣的菜色得連吃兩
餐（早餐不算的話），常常是早上帶一個滿滿的便當上學，傍晚帶一個滿
滿的便當回家，後來老爸實在看不下去，只好再多支出一筆自選午餐費用，
才結束我短暫的帶便當記憶。

現在回想起這段往事，我會毫不留情面的責難那時的我：「還真是個不懂
得要惜福、感恩的混蛋！」，然而，混蛋歸混蛋，關於，便當這件事，我
還是會有讓我記憶深刻的「便當情事」喔。

剛升國一時，天未亮，公雞還未叫老爸便會把我趕出家門「早點去上學」，
不知道當時老爸的腦袋在想些什麼，天還那麼黑，顧海防的野狗又是逢人
就追，我膽小的只好權變的先到同村的某位同學家門前等他一起單車上學。
這位同學的媽媽實在是很偉大，每天早早起床就入灶咖（灶咖位在戶外的
柴房），我每天見她點火、燒柴、從燻煙到炊煙的樣子，所以我知道這位
同學的便當是媽媽每天早起現做，還很大一盒，就有點小羨慕。
也難怪，該同學的書包老是鼓得老高。後來我才知道，這位同學的書包裡
頭竟然也只有裝便當而已，實在是很有趣的傢伙。

昨兒夜裡，看到太太黑鳩和女兒母女倆神秘兮兮的擠在床上盯著智慧手機
螢幕看，「黑鳩該不會是拿小李子的影片在做女子人身安全教育吧！」，
我衝進去擠在一道看，喔！原來是母女倆正為了馬麻要為女兒做什麼菜，
正就菜單在討論著，
「牛肉拌飯，這個你可以接受嗎？」
「咦！原來糖醋里肌不是用雞肉啊！」
「所以，李麻吉到時候你也會一起幫忙做嗎？」
…諸如此類的對話。這一瞬間，我看到太太身體裡燃燒的小宇宙，同時也
想起當時那位同學的媽媽透早在灶咖忙碌的背影，心情激盪，久久不能自
己。

在未來的某一天，我想，我會帶著自己當天親手做的便當，送到小學堂給
女兒吃。如果不能讓滿足女兒想帶便當的希望，至少也要讓女兒擁有一次
在小學堂吃自家便當的回憶吧！我是這麼想的。
便當～便當～
若想起便當，眼屎就流落來，流落來～♬
免掛意，請你放心，我耶爸鼻～♪
by 《爸爸請你也便當》

Ⅱ.否定
「反正我的英文本來就不好嘛！」，女兒說這話時，露出一副很無所謂
的態度。當下，我有股說不上來…，「不太對勁」的感覺，女兒若是繼續
抱持這樣的態度在看待學習這件事下去，還真是會讓人不安。
我會為此感到不安，並不是因為女兒的學習能力有什麼障礙，反倒是擔心
女兒會因此養成「否定自己」的習慣，把沒信心視為習以為常，這才是我
真正擔心的所在。

女兒現在每天上學時仍然是笑容滿面，小學堂的課業進行到目前為止，對
女兒而言應該還是一座花園、一間遊樂場的模樣。時光飛逝如電的，我已
經不太敢去想像以後升上小三中年級後，當女兒面對倍增課業時會產生什
麼樣的反應了。

夜裡跟太太交換意見後，也許就像安親班主任所提醒的「不鼓勵給孩子壓
力，父母不能讓孩子覺得「不管我學得好還是不好，爸拔馬麻都麻覺得
可以」」，是該調整一下我們的心態了，可以接受孩子學習的成績，但不
能讓孩子認為，就算我不認真學也沒關係。

太太說，別讓女兒回到家後就一頭栽進閱讀的世界，該建立點規範。
和女兒商量後，女兒同意在星期一到星期四期間她會聽英語 CD，回家會
再溫習，但在安親班時要加訂晚餐才可以，而禮拜五到週日她享有完全自
我的權力。這ㄚ頭，沒得妥協，寸步不讓。
我想，就試行一陣子，先觀察看看，再來做調整吧！
說起來完全是自己在杞人憂天，但認真去想，還是挺傷腦筋的。

On this day..

• 書摘 —橫山家の味 - 2011